为推进学院各专业人才培养方案的顺利实施，进一步明确教学要求，规范教学标准，完善教学管理，保证教学质量，根据学校相关文件要求，本学期学院有序开展2023级本科课程教学大纲编制工作。

本次编制范围为2023级土木工程、建筑学专业人才培养方案中开设的所有理论、实验、实践环节的课程。

学院高度重视教学大纲的编制工作，制定了工作方案，成立了以院长、书记为组长，分管教学副院长为副组长，专业责任教授、各系系（副）主任、课程组组长为组员的课程教学大纲编制工作领导小组，负责领导、组织、协调编制工作。

根据各专业性质和课程类别，学院成立了材料组、基础组、建筑技术组、力学组、结构组、路桥组等13个课程组，将全体教师安排至各课程组，以课程组为单位具体开展编制工作。要求全体教师积极参与，每个课程组参考不低于5所高校的教学大纲，重点对标2-3所，广泛深入调研，充分听取各方意见建议，做好材料收集、任务分配等。各课程组召开内部讨论会，经过调研和学习，形成调研成果，完成教学大纲初稿。

接下来由工作领导小组组长、副组长主持，召开了编制教学大纲讨论会。学院领导班子、各系系（副）主任、学院督导、相关的老师都参加。全体教师以课程组为单位，对每一门课的教学大纲逐一进行汇报。院长周智教授既是工作领导小组组长，又是土木工程专业责任教授。他带领大家对每一门课程进行详细梳理。他指出，学科很重要，要求全体教师先上好课，再做科研。教学和科研是教师工作的生命线，教学大纲是教学的生命线，教学大纲必须保质保量。

经过数十次讨论会，13个课程组每一门课程均完成了教学大纲汇报。课程教学大纲编制工作领导小组均进行了点评，提出了修改建议和意见。各课程组正在按照领导小组反馈的意见建议，对教学大纲进行修订。后续学院将召开研讨会，学院领导班子、各系系（副）主任、学院督导等将对教学大纲进行二审。二审完成后进行统稿，组织校外专家进行评审后定稿，编订成册报送学校。

教学无小事，学院历来重视本科教学，规范进行教学管理。学院通过教学大纲的编制工作，规范教师的教与学生的学，把人才培养的目标和毕业要求贯穿到日常的课程教学过程中，充分发挥课程体系对人才培养目标和毕业要求的支撑作用，从而保证教学质量。

（文、图：李蒙   审核：薛春霞）